1、选择细磨石或精细的油磨石，并把磨石侧放，洒点水
2、剪刀最好是能翻过来，刀刃向外的就翻过来，如果不能就不要翻
3、剪刀斜面与磨石成水平角度，在水平方向来回磨，手要稳
4、如果刀刃有磨损，内平面可以水平贴着磨石磨三到四下
5、磨好后再稍试修整一下两片剪刀的平整度，保持两个剪刀刃充分剪合
6、调整好后，拿破布或棉线用剪刀尖剪下，一般后面不怎么会钝，剪刀尖块基本就好了
7、温馨提示：内平面没什么问题尽量不要磨，不然剪刀就容易废，实在要磨也就磨三到四下就好了
01、如何正确使用剪刀的儿歌1、《小剪刀》
小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴
用的时候才拿它，走路时候要放下
好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他
别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦！
2、《安全使用小剪刀》
小小剪刀真神奇,
剪来剪去剪东西
剪出一只小鸭子,
剪出一颗大鸭梨
使用剪刀要注意,
刀”口”不用,把嘴”闭”
别人使用剪刀时,
不伸手来不打闹
借用材料不要抢,
要和同伴共商量
刀尖不冲你我他,
合作愉快笑哈哈
扩展资料
快速掌握用剪刀的方法：
一、安全取放剪刀
让幼儿用剪刀，必须教幼儿正确拿取剪刀的方法，既不能伤害到别人，又对自己安全
首先，我教孩子取剪刀的方法，让幼儿用手紧握剪刀尖
其次，使用时剪刀尖必须朝自己的正前方
我采用传递的方法，让幼儿传剪刀，使其熟练掌握方法，并形成习惯
二、拿剪刀的方法
握剪刀在教幼儿握剪刀时，我采用幼儿非常熟悉的手指游戏：大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐来教他们拿剪刀，并编成儿歌“小剪刀，向前伸，俩个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花。
儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法
三、用剪刀的方法
1、目测剪
目测剪即纸上没有线条，幼儿可以随意的，直接目测着剪
这是幼儿初学用剪刀时的适用方法
孩子可以凭借想象把纸剪开，怎么剪都行，这样他们很有成就感，没有对错，他们会大胆的使用剪刀，一次次不断练习，乐此不疲。
2、沿线剪
（1）一刀剪——给幼儿准备些一厘米宽的小纸条，上面画有直线，幼儿可以咔嚓一下沿线剪下
也可以设计一些小图片，如：贴小路、贴花瓣、贴高楼等，让孩子们可以把剪下的小块块贴成漂亮的图案
这样孩子们既感兴趣，小手也可以得到休息，并增强了用剪刀的积极性
（2）两刀剪——为幼儿准备一些二厘米宽的纸条，上面画有小直线儿需要咔嚓咔嚓两下沿线剪下
在教幼儿连续剪时告诉孩子要把剪刀口大大的打开，然后大口咬下去
利用儿歌“我来变个大老虎，张大嘴巴咬下去，一口一口全吃光
”孩子们边说边剪，一边用力把剪刀撑开，一边张嘴，好像真的要吃光
（3）连续剪——先剪直线再剪曲线这是技能的练习
让“剪刀”当火车司机，需要使“火车”行使在黑线铁轨上，在幼儿练习时把“轰隆隆隆”改成“咔嚓咔嚓”剪刀火车到站了，这条线正好剪完。
当直线曲线一些较复杂的图案出现时孩子总把剪刀扭过来扭过去，这样既速度慢又影响了他们的质量
可以教孩子纸转，剪刀不转的方法，这样一些细小的图案也可以很顺利的完成
通过运用这些方法，可以很快地让幼儿掌握运用剪刀的正确方法
当然，由于幼儿年龄小，肌肉力量的发展并不很好，协调性不够，所以我在日常生活中多投入锻炼小肌肉的材料，如：二指捏、三指捏、五指抓、拧、舀、贴等桌面活动，使小肌肉能快速发展，使幼儿运用剪刀能更加灵活自如。
02、剪刀剪口不合怎么校正可以通过以下方法进行校正：明确结论：剪刀不合口可以通过打磨来进行校正
解释原因：剪刀不合口是由于制作不当或长期使用而造成的，导致切割效果不佳
打磨可以使剪刀刀口重新平整，提高其切割能力
内容延伸：所谓打磨，就是用磨石或砂纸将剪刀刀口加以修整，使其变得平坦锋利
在进行打磨操作时，需要注意以下几点：首先要选择合适的磨石或砂纸；其次要注意打磨的角度和力度，不能过度打磨，否则会对剪刀造成损伤；最后还需要用细砂纸将打磨处进行抛光，使之变得光滑。
这样经过精细打磨的剪刀，可以恢复其原有的切割能力，确保使用效果
03、剪刀剪不动怎么处理剪刀剪不动的处理方法：可以把剪刀的刀面磨锋利一点或者换一把剪刀
剪刀更好剪东西的方法：由于物体硬度的缘故，较硬的物体可以将较软的物体的分子强行推开，进入较软的物体；剪刀剪断东西是物理变化，不破坏物质中的分子，剪断东西的原因是剪刀刀刃压力作用面积小，压强大，剪开物体；至于其中的微观变化,就是克服了分子间作用力，把很多挤在一起的分子给从中间分开了。
剪刀是变了形的杠杆，之所以有那么长的柄,是为了更省力
剪刀的使用也是需要技巧的，更好的使用剪刀可以更好的发挥剪刀的作用
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